El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del arte y el juego

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del arte y el juego

Sesión 1: Explorando el arte en nuestro entorno (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos experimentarán y transformarán el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos qué les gusta del arte y por qué creen que es importante.
   
   
   • Presentación del tema: explicar que hoy vamos a explorar el arte en nuestro entorno y cómo puede ayudarnos a conectarnos con nosotros mismos y con el mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Observación y reflexión: realizar un paseo por el aula y el patio del colegio, invitando a los alumnos a observar los elementos artísticos presentes (murales, esculturas, colores, formas, etc.).
   
   
   • Registro visual: proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo. Pedirles que elijan un elemento artístico que hayan observado y lo dibujen, expresando cómo se sienten al observarlo.
   
   
   • Puesta en común: en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán lo que han representado, fomentando el diálogo y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: en plenaria, conversar sobre las experiencias vividas y cómo el arte puede ayudarnos a conectarnos con nuestro entorno y con los demás.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que busquen en casa elementos artísticos presentes en su entorno y los dibujen en una hoja, para compartirlo en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Creando juntos en el aula (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos experimentarán y transformarán el espacio del aula a través del