Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Iniciar la clase de manera lúdica con una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen una emoción que estén sintiendo en ese momento, utilizando mímica o gestos.

Actividad 2: A través de una historia o cuento, introducir el tema de las emociones y cómo estas pueden variar en diferentes situaciones y con diferentes personas. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias relacionadas con las emociones.

Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones a través de imágenes o tarjetas. Preguntarles cómo se sienten en diferentes situaciones y qué emociones experimentan.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Retomar la sesión anterior recordando las emociones que identificaron. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo actuar ante diferentes emociones y situaciones.

Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones emocionales para representar a través de dramatizaciones. Fomentar la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

Actividad 3: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa. Después, compartir sus obras y explicar cómo se sintie