La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.

Problema a atender: Falta de ubicación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentación del problema: Falta de ubicación.
  
  
  2. Explicación del concepto de comunidad y su importancia para la vida en sociedad.
  
  
  3. Actividad: Realizar un mapa colectivo de la comunidad donde se encuentra la escuela, identificando los principales referentes (calles, parques, comercios, etc.).
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  1. Retroalimentación sobre la actividad.
  
  
  2. Reflexión sobre la importancia de conocer y ubicarse en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Actividad: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de la comunidad (policía, médico, comerciante, etc.) y muestren su ubicación en un mapa.
  
  
  2. Debate sobre la importancia de cada uno de estos personajes para el funcionamiento de la comunidad.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  1. Reflexión sobre los diferentes roles y su aporte a la comunidad.
  
  
  2. Puesta en común de las conclusiones del debate.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo y repaso de las sesiones anteriores.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Actividad: Realización de una visita a un lugar de interés