Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Diferencia entre máquinas y herramientas"

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizas en tu vida diaria?", "¿Cuál crees que es la diferencia entre una máquina y una herramienta?".
Desarrollo: Actividad en grupos donde los alumnos identifiquen ejemplos de máquinas y herramientas en diferentes contextos. Luego, se realizará una lluvia de ideas en plenaria para compartir los hallazgos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas entre máquinas y herramientas, y cómo estas se relacionan con la extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Sesión 2:

Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del problema "Diferencia entre máquinas y herramientas".
Desarrollo: Investigación en grupos sobre el tema planteado, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a personas expertas en el área. Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación.
Cierre: Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas en la