Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Objetivo: Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia del arte y la intervención artística en el espacio comunitario.
   
   
   • Motivar a los alumnos haciendo preguntas como: ¿Qué problemas de la comunidad les gustaría solucionar? ¿Cómo creen que el arte puede ayudar a visibilizar esos problemas?
   
   
   
   



2. Análisis de problemas comunitarios (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas o papel para que escriban diferentes problemas que observan en su comunidad.
   
   
   • Cada grupo debe elegir un problema para analizarlo y reflexionar sobre cómo se puede representar artísticamente.
   
   
   
   



3. Investigación y diseño de propuestas artísticas (20 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo investigará sobre diferentes formas de representar artísticamente el problema que seleccionaron.
   
   
   • Los alumnos deben diseñar una propuesta artística que permita visibilizar el problema y generar reflexión en la comunidad.
   
   
   • Pueden utilizar diferentes técnicas artísticas como pintura, escultura, fotografía, etc.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su problema y su propuesta artística ante el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará el diálogo y la reflexión colectiva sobre los problemas de la comunidad y el papel del arte en su visibilización.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Promover espacios para la tranquilidad y la reflexión.
Objetivo: Diseñar y crear espacios artísticos en la comunidad que promuevan la tra