Introducción a los números ordinales

Daniela Reyes
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números ordinales
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de ordenar elementos de una serie y usar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve conversación con los estudiantes sobre los números y cómo se utilizan en la vida diaria.

  • Presentar el concepto de números ordinales y su importancia para expresar el orden de los elementos en una serie.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los estudiantes diferentes series de elementos (por ejemplo, imágenes de animales, juguetes o alimentos) y pedirles que las ordenen de acuerdo a su criterio.

  • Explicar el concepto de números ordinales y mostrar ejemplos de cómo se escriben y se utilizan en una frase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen el uso de números ordinales. Por ejemplo, pedirles que se organicen en una fila y cada uno se identifique como "el primero", "el segundo", etc. Luego, pedirles que se muevan y cambien de lugar para practicar con diferentes números ordinales.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y escritura de números ordinales hasta el décimo
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de reconocer y escribir números ordinales hasta el décimo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre números ordinales.

  • Repasar los números ordinales hasta el décimo utilizando tarjetas o imágenes.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se utilicen números ordinales (por ejemplo, una carrera de caracoles o una fila para su