Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y práctica de actividad física.

Chagoya Guerrero Perla
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y práctica de actividad física.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La alimentación deficiente de los alumnos y alumnas tiene como consecuencia la continua presencia de enfermedades mismas que originan faltas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Motivar a los alumnos con preguntas como "¿Qué comen durante el día?", "¿Qué beneficios creen que tienen los alimentos saludables?", "¿Cómo se sienten cuando comen alimentos no saludables?".



  2. Exploración (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de alimento (frutas, verduras, proteínas, granos, etc.).

    • Cada grupo deberá investigar los beneficios de su tipo de alimento para la salud y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Presentación y discusión de los hallazgos (15 minutos):



    • Cada grupo presenta sus hallazgos y se abre un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus ideas y opiniones sobre los beneficios de los diferentes alimentos.




Sesión 2:



  1. Reflexión (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos la importancia de consumir agua potable y practicar actividad física para complementar una alimentación saludable.

    • Preguntar a los alumnos si saben cómo el agua y la actividad física benefician a su salud.



  2. Investigación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos