Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

MARIA ISABEL VENEGAS
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Cuidado del medio ambiente


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de conservar y regenerar la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden hacer para cuidar el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Plantear a los alumnos un problema a resolver: "¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra escuela?"

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer acciones concretas para cuidar el medio ambiente en la escuela.

  • Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos relacionados con la temática para que los alumnos puedan investigar.

  • Los alumnos trabajarán en sus grupos, discutiendo y buscando soluciones al problema planteado.

  • Al final de la sesión, los alumnos presentarán sus propuestas al resto del grupo.


Sesión 2:


Introducción:



  • Recordar a los alumnos las propuestas presentadas en la sesión anterior para cuidar el medio ambiente en la escuela.

  • Reflexionar sobre la importancia de involucrar a las personas de la familia y la escuela en estas acciones.


Desarrollo:



  • Plantea a los alumnos el siguiente problema: "¿Cómo podemos involucrar a las personas de nuestra familia y escuela en las acciones para cuidar el medio ambiente?"

  • Los alumnos, de manera individual, deberán pensar en posib