La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Muchos hogares desintegrados entre los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos si han notado diferencias en el lenguaje que se utiliza en su familia, escuela y comunidad.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de la comunicación en estas diferentes áreas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de diferentes variantes lingüísticas del español, como el español de España, México, Argentina, etc.


• Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos compartan palabras o expresiones típicas de su región y las anoten en un papel.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, enriqueciendo el conocimiento sobre las diversas variantes del español.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo crees que esta diversidad enriquece nuestra cultura?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema del hogar desintegrado y su relación con la comunicación familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video o testimonio de una familia que haya superado situaciones de desintegración y cómo la comunica