La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reflexionar acerca de la biodiversidad local, su significado, importancia, y cómo cuidarla.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema a resolver: Reflexionar acerca de la biodiversidad local, su significado, importancia y cómo cuidarla.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Realizar una exposición sobre el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Mostrar ejemplos de cambios en la biodiversidad a lo largo del tiempo y cómo estos cambios pueden afectar a los ecosistemas.


• Realizar una actividad donde los alumnos investiguen en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o Internet sobre la biodiversidad local y registren la información relevante.

Sesión 2:

• Revisar y analizar la información recopilada por los alumnos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos cuidar la biodiversidad local?