Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Percibir cambios corporales y, con ayuda, nombrar las emociones que experimentamos, así como reconocer las situaciones que las provocan.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de tarjetas con gestos faciales que representan diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).
   
   
   • Los alumnos deberán observar las tarjetas y compartir en grupo qué emociones creen que representan cada gesto facial.
   
   
   
   



3. Actividad de experimentación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de situaciones cotidianas en las que se pueden experimentar diferentes emociones.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y compartir en grupo qué emociones creen que se están experimentando en cada imagen.
   
   
   
   



4. Plenario (5 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en plenario sobre las emociones identificadas y las situaciones que las provocan.
   
   
   • Reforzamiento del objetivo de la clase y repaso de lo aprendido.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
   
   
   • Asignación de una actividad