La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Los alumnos buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos carecen de habilidades para una convivencia sana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos carecen de habilidades para una convivencia sana.


• Introducción al problema principal: ¿Cómo el descubrimiento de América por Cristóbal Colón afectó la convivencia entre diferentes culturas?


• Presentación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes) y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Entrega de material y acceso a recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Los grupos deberán buscar información, analizarla y discutirla entre ellos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deb