La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de buscar información acerca de los acontecimientos que derivaron en el descubrimiento de América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema a los estudiantes: ¿Cuáles fueron los acontecimientos que llevaron al descubrimiento de América?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que analicen y seleccionen la información más relevante para responder al problema planteado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para que intercambien ideas y puntos de vista.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Permitir a los estudiantes utilizar las tecnologías de la información y comunicación para buscar más información si lo consideran necesario.


• Realizar preguntas guía para que los estudiantes profundicen en el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron las motivaciones de Cristóbal Colón para realizar la expedición? ¿Cuáles fu