Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de higiene.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y cómo se cuida.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema: Presentar imágenes del cuerpo humano y realizar preguntas de indagación, como "¿Qué partes del cuerpo pueden identificar?" o "¿Cómo creen que cambian esas partes del cuerpo con el tiempo?".
  
  
  • Indagación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de consulta, como libros o tabletas, para que investiguen sobre las diferentes partes del cuerpo humano, sus funciones y cómo se pueden cuidar.
  
  
  • Registro de información: Cada grupo debe registrar la información más relevante encontrada durante la indagación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir la información que encontraron y aclarar dudas.
  
  
  • Reflexión y conclusiones: Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido y cómo se relaciona con su propio cuerpo.
  
  
  • Tarea: Ped