Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El objetivo es que el estudiante reconozca las problemáticas y los puntos positivos sobre el cuidado del agua en el área que los rodea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cuáles son las problemáticas que existen en nuestra comunidad en relación al cuidado del agua?


• Realizar una lluvia de ideas en el salón para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registrar las ideas principales en una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una problemática relacionada con el cuidado del agua en la comunidad.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su problemática.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los estudiantes puedan encontrar información relevante.

Sesión 3: Diálogo y debate (20 minutos)

• Cada grupo presentará ante el salón la problemática que investigaron.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de puntos de vista entre los estudiantes.


• Establecer normas para el diálogo, como respetar el turno para hablar, escuchar con atención, utilizar un volumen de voz adecuado, emplear fórmulas de c