Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Capacidades y habilidades motrices" con alumnos de 1º de Primaria:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la actividad física y la psicomotricidad para mantener una vida saludable.


• Presentar el problema que se abordará durante la sesión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra psicomotricidad a través de patrones básicos de movimiento?

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de tarjetas con diferentes patrones de movimiento (correr, saltar, trepar, gatear, etc.).


• Explicar que cada grupo debe analizar las tarjetas y realizar las actividades propuestas en diferentes espacios del aula.


• Los alumnos deben explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos para aplicar los patrones de movimiento de manera creativa.


• El docente debe observar y brindar retroalimentación individual a cada estudiante durante el desarrollo de las actividades.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a sentarse en círculo y compartir sus experiencias sobre cómo aplicaron los patrones de movimiento en diferentes situaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar patrones básicos de movimiento para mejorar la psicomotricidad.


• Destacar la importancia de mantenernos activos y realizar actividades físicas para cuidar de nuestra salud.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa durante el desarrollo de las actividad