Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Manejo de emociones y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Inicio (10 minutos):

• Presentar la idea central del tema y su importancia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras acciones diarias.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la expresión de sentimientos en diferentes culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregar un caso real o ficticio que presente una situación que requiera tomar una decisión basada en los sentimientos.


• Los estudiantes deben analizar el caso y discutir en sus grupos cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en esa situación específica.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear preguntas para la reflexión individual, como: ¿Cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones? ¿De qué manera nuestra cultura influye en la forma en que experimentamos y expresamos los sentimientos?

Sesión 2: Vivencias y cultura como generadoras de sentimientos

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en