Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Mar Diaz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos de 1 año aún no coordinan movimientos de motricidad fina y gruesa.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Explorando nuestro cuerpo (Vida saludable y motricidad fina y gruesa):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Realizar una breve charla sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y mantenernos activos.

    • Preguntar a los alumnos si conocen diferentes partes de su cuerpo y cómo las usan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de reconocimiento corporal, donde los alumnos señalen diferentes partes de su cuerpo y se muevan de acuerdo a instrucciones dadas.

    • Realizar ejercicios que involucren tanto movimientos finos como gruesos, como estirarse, saltar, caminar en puntas de pies, etc.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y corregir posturas o movimientos si es necesario.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Terminar la sesión con una breve relajación, donde los alumnos se acuesten en el suelo y respiren profundamente.

    • Hacer una reflexión final sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y mantenernos activos para tener una vida saludable.




Sesión 2 - Descubriendo diferentes espacios (Vida saludable y motricidad fina y gruesa):



  1. Inicio (10 minutos):