Introducción al proyecto de vida y análisis de logros
Jaime Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Construcción del proyecto de vida
Objetivo PDA: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Desigualdad en responsabilidades del hogar y tratos diferentes por género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y análisis de logros
- Presentación del tema del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.
- Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir y compartir los logros que han alcanzado hasta ahora.
- Discusión en grupos pequeños: Compartir los logros y discutir acerca de cómo estos han influido en su bienestar personal y comunitario.
- Puesta en común y conclusiones.
Sesión 2:
Tema: Identificación de situaciones afrontadas y análisis de su influencia
- Actividad grupal: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre situaciones desafiantes que han afrontado y cómo han influido en su bienestar personal y comunitario.
- Presentación de los casos más relevantes por parte de los grupos.
- Análisis conjunto de las situaciones afrontadas y su impacto en el bienestar personal y comunitario.
- Reflexión individual: Los alumnos replantearán sus metas a partir de este análisis.
Sesión 3:
Tema: Reflexión sobre desigualdad en responsabilidades del hogar y tratos diferentes por género
- Introducción al tema de desigualdad en responsabilidades del hogar y tratos diferentes por género.
- Actividad grupal: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre situaciones de desigualda