Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problema a abordar:
Los alumnos necesitan ser dinámicos en su vida académica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Breve explicación sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Establecer los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos conocidos por los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político para investigar.


• Investigar en internet, libros y otras fuentes confiables sobre el movimiento asignado.


• Cada grupo debe recopilar información sobre el origen, objetivos, acciones y logros del movimiento.

Cierre:

• Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un caso real de violación de derechos humanos en México.


• Establecer los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y