Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinario: El alumno reflexionará a través de la lectura y de la información proporcionada del docente, sobre los diferentes mitos del México antiguo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Presentar el problema interdisciplinario y explicar su relevancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes información sobre los mitos fundacionales de México antiguo y otros pueblos antiguos del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mito fundacional de un pueblo antiguo.


• Pedir a los grupos que investiguen y comparen el mito asignado con el de otros pueblos antiguos.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y material audiovisual para su investigación.


• Fomentar la participación activa y la discusión en los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales.


• Hacer una síntesis de los puntos más importantes discutidos durante la clase.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo discutido en la sesión anterio