La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No existe una valoración por parte de la comunidad escolar sobre los cambios que ha sufrido nuestra lengua a través de los años.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la diversidad lingüística

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos presentes en la comunidad escolar.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los cambios que ha sufrido la lengua española a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana.

Sesión 2 (45 minutos): Valoración de la diversidad lingüística

• Presentar ejemplos concretos de variantes lingüísticas y dialectos presentes en diferentes regiones hispanohablantes.


• Realizar una actividad de análisis y comparación de las diferencias entre estas variantes.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación de la diversidad lingüística en la comunicación familiar

• Realizar una actividad de reflexión sobre cómo la diversidad lingüística se manifiesta en la comunicación familiar.


• Proponer a los alumnos la tarea de entrevistar a un miembro de su familia para conocer las palabras o expresiones propi