Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar el problema a resolver: "Nos encontramos en busca de información sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos. Necesitamos localizar fuentes confiables que nos ayuden a entender cómo surgieron estas culturas y cuáles fueron sus mitos fundacionales".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo deberá buscar y seleccionar una fuente confiable que dé cuenta de los mitos fundacionales de un pueblo antiguo en particular.


• Incentivar a los alumnos a utilizar diferentes recursos, como libros, internet, documentales, entre otros.


• Los equipos deberán analizar y estudiar la fuente seleccionada, buscando comprender el origen y desarrollo del pueblo antiguo, así como su mito fundacional.


• Durante este proceso, el profesor estará circulando por los equipos, brindando apoyo y resolviendo dudas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase la fuente seleccionada y los hallazgos obtenidos.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


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