Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Los alumnos planean, escriben, revisan y corrigen textos donde describen, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los niños reconozcan personajes importantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema del proyecto y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre personajes importantes que los alumnos conozcan.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre un personaje importante elegido por los alumnos.


• Evaluación formativa: Revisión de la investigación realizada por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Elaborar una descripción detallada del personaje investigado.


• Evaluación formativa: Revisión de la descripción realizada por los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad: Intercambio de descripciones entre los grupos y revisión de las mismas.


• Evaluación formativa: Observación de la participación en el intercambio y revisión de las descripciones.

Sesión 5 (45 minutos)

• Actividad: Elaborar un texto donde se describan los lugares importantes relacionados con el personaje investigado.


• Evaluación formativa: Revisión del texto elaborado por los alumnos.

Sesión 6 (45 minutos)

• Actividad: Intercambio de textos entre los grupos y revisión de los mismos.


• Evaluación formativa: Observación de la participación en el intercambio y revisión de los textos.

Sesión 7 (45 minuto