Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Laura Salinas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Riesgos en la adolescencia


Duración de cada sesión: 50 minutos


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del tema

  2. Declaración escrita sobre acciones concretas para prevenir la violencia de género y la trata de personas en el entorno escolar y comunitario.


Planeación por sesiones:


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación del enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso ficticio de violencia de género en el contexto escolar.

  • Los alumnos, divididos en grupos, analizarán el caso desde la perspectiva de género y buscarán identificar las posibles medidas de protección que podrían implementarse.

  • Cada grupo expondrá sus conclusiones y se generará un debate en el aula.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

  • Tarea: Investigar sobre los mecanismos de denuncia existentes para la violencia de género, sexual y la trat