Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase - Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Objetivo (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El grupo de primer grado de preescolar se detectó que los niños y niñas tienen cierto desconocimiento de los distintos géneros de música.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Observar y explorar objetos del entorno sociocultural para identificar sus características y sonidos.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los distintos sonidos que escuchamos en nuestro entorno y cómo los producen los objetos.


• Mostrar a los alumnos diferentes objetos del entorno (ejemplo: una caja de cartón, una botella de plástico, una lata de metal, etc.) y pedirles que los exploren y describan sus características físicas.


• Invitar a los alumnos a experimentar con los objetos, golpeándolos suavemente con distintas partes del cuerpo o con otros objetos blandos para escuchar sus sonidos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sonidos que produjeron los objetos y cómo se sintieron al escucharlos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar y clasificar los sonidos producidos por diferentes objetos del entorno sociocultural.

• Iniciar la sesión recordando la actividad anterior y los sonidos que exploraron.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles