Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de la vocal "A" a través de los animales, frutas y objetos cotidianos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación oral y la diversidad de formas de expresión.


• Presentación del problema a través de imágenes de animales, frutas y objetos cotidianos que comienzan con la vocal "A".

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de la vocal "A":

• Mostrar imágenes de animales, frutas y objetos cotidianos que comienzan con la vocal "A".


• Invitar a los alumnos a identificar y decir el nombre de cada uno.


• Hacer preguntas sobre características de los objetos para fomentar la comunicación oral y el uso de palabras relacionadas.

2. Actividad artística:

• Proporcionar materiales de arte (papel, crayones, pegamento, tijeras, revistas, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto o animal que comienza con la vocal "A" y lo dibujen o recorten de las revistas.


• Invitar a los alumnos a decorar sus dibujos con colores y texturas.

3. Actividad de expresión oral:

• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un objeto o animal que comienza con la