Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Mata Hermenegildo Jose
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales para un diálogo efectivo.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión del tema anterior.
- Presentación del nuevo tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Establecimiento de normas de diálogo en el aula, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad grupal: Los estudiantes se dividen en parejas y practican diálogos cortos siguiendo las normas establecidas.
- Observación y retroalimentación sobre el cumplimiento de las normas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de las normas para un diálogo efectivo.
- Tarea: Los estudiantes deben reflexionar sobre una situación en la que hayan tenido un diálogo exitoso y otra en la que hayan tenido dificultades para llegar a un acuerdo.
Sesión 2: El intercambio de puntos de vista (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Utilizar estrategias para intercambiar puntos de vista de manera respetuosa.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y las normas de diálogo.
- Presentación del objetivo de la sesión: intercambiar puntos de vista de manera respetuosa.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad en parejas: Los estudiantes discuten un tema controvertido, respetando las normas de diá