Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos tienen problemas conductuales y disciplinares.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación a través de una pregunta disparadora: "¿Cuál crees que fue el movimiento social más importante en la historia para lograr los derechos humanos?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos, movimientos sociales y políticos.


• Exposición del docente sobre los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre un movimiento social o político específico y deberán exponerlo en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán preparar su exposición para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Exposiciones de los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos investigados.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre la influencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Análisis de casos específicos de violación de derechos humanos y los movimientos que surgieron como