Historia personal y familiar

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación con los alumnos acerca de la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

   a) Actividad de integración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros algún suceso significativo de su historia personal o familiar.
   
   
   • Luego, cada grupo compartirá uno de los sucesos mencionados con la clase.
   
   
   
   

   b) Presentación teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué es la historia personal y familiar y la importancia de conocerla.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se pueden ordenar cronológicamente los sucesos en una línea de tiempo.
   
   
   
   

   c) Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban al menos tres sucesos importantes de su historia personal y familiar.
   
   
   • Los alumnos deberán ordenar cronológicamente los sucesos y, si lo desean, pueden apoyarse con dibujos, fotografías o imágenes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno compartirá su línea de tiempo con sus compañeros.
   
   
   • Realizaremos una reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar y cómo influye en nuestra identidad.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Historia personal y familiar

• Actividad de integración: Compartir sucesos significativos en grupos.


• Presentación teórica: Explicar qué es la historia