Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se evidencie la equidad de género o la falta de ella.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y las posibles soluciones.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la discusión.


• Realizar una ronda de preguntas para reforzar los conceptos trabajados.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Recapitulación de la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en equipos sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes culturas.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.


• Compartir con el resto de la clase las diferentes perspectivas encontradas.

Cierre (5