Comprensión y producción de textos explicativos

Joel Alfredo Manzano
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos


Objetivo (PDA): Localiza y lee textos explicativos de temas variados.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y ejemplos de textos que cumplan con esta característica.

  • Actividad grupal de lectura y análisis de un texto explicativo. Se proporcionarán textos sobre temas variados como ciencia, historia, medio ambiente, entre otros.

  • Discusión en grupo sobre la estructura y características de los textos explicativos leídos.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender y analizar textos explicativos en diferentes áreas del conocimiento.


Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Producción de textos explicativos



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción a la redacción de resúmenes de textos explicativos. Explicación de su importancia y utilidad.

  • Actividad grupal de análisis y resumen de textos explicativos. Se proporcionarán diferentes textos y los alumnos deberán seleccionar la información relevante y redactar un resumen conciso y preciso.

  • Puesta en común de los resúmenes realizados por cada grupo. Discusión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de la redacción correcta en los resúmenes de textos explicativos.


Sesión 3 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Evaluación y reflexión



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad individual de redacción de un resumen de un text