Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los nombren.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación: mostrar a los alumnos un objeto y pedirles que lo describan oralmente.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente un lugar que les guste, por ejemplo, su casa o un parque.


• Realizar una actividad de escritura: proporcionar a los alumnos hojas de papel y pedirles que dibujen y describan un objeto de su elección.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las descripciones de los objetos y lugares realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los nombren y describan.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación: mostrar a los alumnos un ser vivo (puede ser una planta, un animal) y pedirles que lo describan oralmente.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente una persona que conozcan, por ejemplo, un familiar o un amigo.


• Realizar una actividad de escritura: proporcionar a los alumnos hojas de papel y pedirles que dibuj