Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Reconocimiento de la lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Nivel educativo: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan que se lee y se escribe de izquierda a derecha.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una actividad previa para verificar el conocimiento previo de los alumnos sobre la lectura y escritura de izquierda a derecha (por ejemplo, mostrar una frase escrita de forma inversa y preguntar si está bien o mal).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o texto corto en formato impreso.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta del cuento por parte del docente, enfatizando el seguimiento de la lectura de izquierda a derecha.
   
   
   • Preguntas y comentarios sobre el texto para fomentar la comprensión lectora.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la lectura de izquierda a derecha.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un cuento o libro de casa para leerlo en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan que se lee y se escribe de arriba a abajo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea.
   
   
   • Actividad previa para verificar el conocimiento previo de los alumnos sobre la lectura y escritura de arriba a abajo (por ejemplo, mostrar una lista de palabras y pedir que las ordenen de arriba a abajo).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los libros traídos por los alumnos.
   
   
   • Lectura