Prevención de situaciones de riesgo mediante el aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo mediante el aprendizaje servicio

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo:
Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Problema transversal: Situaciones de problemas de equidad de género, maltrato familiar, desigualdad en tareas cotidianas, desigualdad de trato y pagos de salarios.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Dinámica de reflexión: ¿Qué situaciones de riesgo identificamos en nuestro entorno?


• Actividad en grupo: Realizar un mapa de riesgos en la comunidad.


• Actividad en parejas: Investigar y seleccionar una situación de riesgo para trabajar durante las siguientes sesiones.


• Tarea: Recopilar información sobre la situación de riesgo elegida.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las situaciones de riesgo elegidas por los alumnos.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante prevenir estas situaciones de riesgo?


• Actividad en parejas: Identificar las causas y consecuencias de la situación de riesgo elegida.


• Tarea: Investigar acciones de prevención para dicha situación.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las acciones de prevención investigadas por los alumnos.


• Actividad en grupo: Diseñar una campaña de prevención para la situación de riesgo elegida.


• Ejercicio de reflexión individual: ¿Cómo podem