Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: La lectura y la escritura de nombres que empiezan con E

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Grado: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Mostrar imágenes de objetos y personas cuyos nombres comiencen con la letra "E". Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos recordar y escribir correctamente los nombres que empiezan con E?


• Discusión en grupo: Los alumnos por turnos mencionarán nombres que comiencen con E. Registrarán los nombres en el pizarrón.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo de un objeto o persona cuyo nombre comience con E y lo escribirán debajo del dibujo. Se enfatizará en la correcta escritura del nombre.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán cómo han utilizado la escritura para recordar el nombre del objeto o persona.

Sesión 2:

• Recordatorio del problema: Repasar la actividad de la sesión anterior y la importancia de la escritura para recordar nombres.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta una lista de nombres que empiezan con E. Se les proporcionará tarjetas con los nombres escritos para facilitar la lectura.


• Juego de memoria: Se colocarán tarjetas boca abajo con dibujos de objetos o personas que comiencen con E. Los alumnos irán volteando las tarjetas y deberán decir el nombre de cada objeto o persona.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus exp