Introducción a la diversidad y discriminación

Paola Rangel
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación


Objetivo:



  • Conocer y comprender el concepto de diversidad y discriminación.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar la discriminación y promover el trato igualitario.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entendemos por discriminación y diversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con la discriminación y diversidad. Permitir que los alumnos expresen sus opiniones y emociones después de la lectura.

    • Discutir en grupo sobre las situaciones de discriminación que perciben en su entorno escolar, comunitario y nacional.

    • Mostrar ejemplos de casos reales de discriminación y sus consecuencias.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus compromisos personales para evitar la discriminación y promover el trato igualitario.

    • Compartir en grupo algunos de los compromisos escritos y resaltar la importancia de la convivencia respetuosa y la promoción de ambientes igualitarios.




Sesión 2:
Tema: Tipos de discriminación y barreras de aprendizaje


Objetivo:



  • Identificar y comprender diferentes tipos de discriminación y barreras de aprendizaje.

  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre discriminación y diversidad.