Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Objetivo general: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.

Objetivos específicos:

1. Conocer y valorar la megadiversidad en México.


2. Identificar y comprender las relaciones entre el ser humano y la naturaleza.


3. Reconocer las representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo.


4. Relacionar la biodiversidad local con las tradiciones culturales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Se utilizarán contenidos de las siguientes áreas curriculares: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación para la Salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre la importancia de la biodiversidad en México y su relación con las tradiciones culturales.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones de la biodiversidad en la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la biodiversidad y su influencia en la cultura local.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Recopilación de información sobre la biodiversidad local a través de la observación de imágenes, documentos y testimonios.


• Actividad principal: Realización de un mapa conceptual donde se relacionen los elementos de la biodiversidad local con las tradiciones culturales de la comunidad.


• Actividad de cierre: Debate grupal