Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Problemática: Los alumnos se les dificulta la toma de decisiones en el ámbito afectivo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre la toma de decisiones y su relación con los sentimientos.


• Establecer las normas de convivencia inclusivas y equitativas para el desarrollo de la sesión.

Desarrollo:

• Presentar conceptos clave relacionados con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones y su relación con situaciones de toma de decisiones.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Realizar una síntesis grupal de lo aprendido en la sesión.


• Establecer tareas para la siguiente sesión relacionadas con la gestión de los afectos en la toma de decisiones.


• Reafirmar la importancia de construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos clave abordados en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de autoevaluación sobre la gestión de