Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Javier Hilario- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de las personas.
Exploración (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la reproducción humana y los riesgos asociados a las relaciones sexuales sin protección.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen sobre el proceso de reproducción en los seres humanos, la fecundación, el embarazo y el parto.
- Los alumnos deberán tomar notas y seleccionar la información más relevante.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la discusión de los temas investigados.