Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase.
  
  
  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
  
  
  
  



• Exploración (20 minutos):

  
  
  
  
  • Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es la infancia? ¿Cómo se caracteriza? ¿Cuáles son sus necesidades y responsabilidades? ¿Qué es la adolescencia? ¿Cuáles son las características y desafíos de esta etapa? ¿Qué es la madurez? ¿Cuáles son las características y responsabilidades? ¿Qué es la vejez? ¿Cuáles son sus necesidades y desafíos?
  
  
  • División de los alumnos en grupos pequeños para discutir y buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
  
  
  • Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en un mapa conceptual o esquema.
  
  
  
  



• Reflexión y síntesis (15 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual o esquema conjunto en el pizarrón, que resuma las características, necesidades, responsabilidades y cuidados generales de cada etapa del desarrollo humano.
  
  
  
  



• Cierre (5 min