Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del desarrollo humano y las etapas por las que atraviesa.
   
   
   • Despertar la curiosidad de los estudiantes sobre el tema planteando preguntas como: ¿Cómo crecen las personas? ¿Qué cambios ocurren en el cuerpo y la mente a lo largo de la vida?
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen sobre las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).
   
   
   • Los estudiantes deben identificar y registrar las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.
   
   
   • El docente debe circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo debe compartir con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.
   
   
   • El docente debe promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   • Se deben destacar