Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad relacionada con el uso de productos y procesos químicos.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de abordar la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Plantear una pregunta problematizadora que motive el proceso de indagación, por ejemplo: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad y cómo afectan nuestro entorno?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática específica relacionada con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la situación problemática asignada. Se les proporcionarán recursos como libros, internet, artículos científicos, etc.


• Los grupos deberán analizar la presencia de contaminantes y su concentración en la situación problemática, así como sus efectos en el entorno.


• Fomentar la interdisciplinariedad al incorporar conocimientos de otras áreas como biología, geografía, matemáticas, entre otras, para comprender mejor el problema y buscar soluciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el rest