Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes representarán cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas, como la suma y la resta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: la construcción de la noción de suma y resta.
   
   
   • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la suma y la resta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la suma y la resta, utilizando objetos concretos como bloques de construcción.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas, utilizando los bloques de construcción para resolver las situaciones problemáticas, representando las cantidades con las operaciones de suma o resta.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán cómo llegaron a ellas.
   
   
   • El docente recordará el objetivo de la sesión y reforzará las ideas principales sobre la suma y la resta.
   
   
   
   

Sesión 2: Relación entre suma y resta como operaciones inversas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y la resta.
   
   
   • Se planteará una nueva situación problemática en la que se requiera utilizar la operación inversa para resolverla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas para resolver la situación problemática planteada, utilizando tanto la suma como la resta.