Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística: se evaluará la capacidad del alumno para experimentar con diferentes estilos artísticos y representar la diversidad cultural de México y del mundo.


2. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos deberán reflexionar sobre su participación en el proyecto comunitario y su comprensión de la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de estilos y lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y en el mundo.


• Presentación de ejemplos de diferentes estilos artísticos de distintas culturas.

Desarrollo:

• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un estilo artístico a cada grupo.


• Investigación en internet y libros sobre el estilo artístico asignado.


• Discusión en grupo sobre las características del estilo artístico y su relación con la cultura de origen.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de