La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: LECTOESCRITURA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Mostrar imágenes de metrópolis actuales y preguntar a los estudiantes qué piensan sobre ellas.


• Actividad de lectura: Leer un texto breve sobre la historia de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo:

• Debate en grupo: Promover una discusión sobre las características de las metrópolis en el Siglo XV y su relación con el desarrollo del comercio.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que escriban un párrafo describiendo las principales características de las metrópolis en esa época.

Cierre:

• Compartir las respuestas de los estudiantes y hacer una lluvia de ideas sobre las respuestas más relevantes.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Los estudiantes deberán resolver un problema relacionado con el desarrollo del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar y analizar diferentes tex