La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Falta de interés por el estudio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo las campañas militares de Hernán Cortés afectaron a la población indígena en la conformación de las metrópolis?
   
   
   • Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y tendrán un tiempo para discutir y compartir ideas sobre el problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en el aula: Los estudiantes realizarán una investigación en el aula utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet, materiales audiovisuales, entre otros, para obtener información sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.
   
   
   • Análisis y debate: Los estudiantes analizarán la información recolectada y participarán en un debate sobre las implicaciones históricas y sociales de estas campañas.
   
   
   • Trabajo en grupo: Los estudiantes trabajarán en grupos para elaborar una presentación que resuma las principales conclusiones de su investigación y debate.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de los grupos: Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales y argumentos sólidos.
   
   
   • Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo apr