Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Fortalecer el lenguaje en los niños para formular oraciones que ayuden a expresar sus necesidades, ideas y participación con todo el grupo.

Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresarse y comunicarse con los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones y expresan sus necesidades.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a las diferentes formas de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales.


• Actividad: Juego de adivinanzas utilizando diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Identificación y clasificación de emociones: felicidad, tristeza, enojo, etc.


• Actividad: Realización de un mural colectivo donde los alumnos dibujan y etiquetan diferentes emociones.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Expresión de gustos e ideas.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes con gustos e ideas de los alumnos.

Sesión 5:

• Revisión de la sesión anterior.


• Análisis de saberes y experiencias personales de los alumnos.


• Actividad: Creación de un collage con recortes de revistas