Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable - desarrollo de habilidades motrices y equilibrio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de habilidades motrices finas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Actividad: Juegos de precisión con objetos pequeños (juegos de ensartar cuentas en un cordón, armar rompecabezas, etc.).


• Reflexión y debate sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de equilibrio (45 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Actividad: Juegos de equilibrio (caminar sobre una línea recta, saltar en un solo pie, mantener una postura de yoga específica, etc.).


• Reflexión y debate sobre la importancia del equilibrio en nuestras actividades diarias y en la vida saludable.

Sesión 3: Construcción y modelado de objetos con control y precisión (45 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Actividad: Construcción de objetos con materiales diversos (plastilina, bloques de construcción, papel, etc.), enfatizando en el co