Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras cruzadas con las vocales a, e, i, o, u.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto.


• Reflexión sobre la dirección de la lectura y escritura en el cuento.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de ordenar las palabras en una frase correcta.


• Lectura compartida en voz alta de un poema.


• Identificación de la dirección de la lectura y escritura en el poema.


• Elaboración de un mural con las vocales a, e, i, o, u y su dirección de lectura y escritura.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Dictado de palabras con las vocales a, e, i, o, u.


• Lectura compartida en voz alta de un artículo informativo.


• Identificación de la dirección de la lectura y escritura en el artículo.


• Debate sobre la importancia de leer y escribir correctamente.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de encontrar palabras ocultas en una sopa de letras.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento tradicional.


• Identificación de la dirección de la lectura y escritura en el cuento.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las direcciones de lectura y escritura en diferentes textos.

Sesión 5:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Lectura de palabras con las vocales a, e, i, o, u y sus direcciones correspondientes.


• Lec